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小学数学教与学的过程是相辅相成、相互促进的。所以学生的数学学习离不开教师的引领。目前,很多小学数学课堂学生的学习深度还不够,归根结底是因为老师的引领不够。所以要想上好有深度的小学数学课,实现教学方式的转变,教师的引领至关重要的。
引领小学数学深度学习 实现教学方式转变
【摘 要】
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小学数学教与学的过程是相辅相成、相互促进的。所以学生的数学学习离不开教师的引领。目前,很多小学数学课堂学生的学习深度还不够,归根结底是因为老师的引领不够。所以要想
【机 构】
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重庆市九龙坡区华岩小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年12期
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