【摘 要】
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跳水是我国竞技体育运动的优势项目,近年来,国际泳联对跳水竞赛规则进行了调整,对于技术难度不再进行限制,这也加大了很多高难度技术动作的创新速度.跳水运动员为了取得更好的比赛成绩,就必须提高技术动作的难度和完成质量,而这就让运动员在训练中面临着更大的受伤风险,对运动员的训练和比赛都会带来负面影响.本文以2018年全国青年跳水锦标赛的60名青少年运动员作为研究对象,运用文献分析法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对青少年跳水运动员运动损伤的发生现状、原因进行调查,并且提出了相应的预防措施,希望能
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跳水是我国竞技体育运动的优势项目,近年来,国际泳联对跳水竞赛规则进行了调整,对于技术难度不再进行限制,这也加大了很多高难度技术动作的创新速度.跳水运动员为了取得更好的比赛成绩,就必须提高技术动作的难度和完成质量,而这就让运动员在训练中面临着更大的受伤风险,对运动员的训练和比赛都会带来负面影响.本文以2018年全国青年跳水锦标赛的60名青少年运动员作为研究对象,运用文献分析法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对青少年跳水运动员运动损伤的发生现状、原因进行调查,并且提出了相应的预防措施,希望能够为青少年跳水运动员在训练中更好的预防运动损伤的发生带来一定的借鉴,提高他们的训练水平和竞技能力.
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基于建构主义学习理论,构建高校公共体育课“思政+体验学习”教学方式,并对必要性和可行性加以讨论.在此基础上,建立“思政+体验学习”教学方式基本框架,明确其构成要素,设计具体的五环节教学流程,并对各环节特点进行论述.以期为高校公共体育课程思政实践提供借鉴,为高校体育课程思政建设提供参考.
篮球自从被引进以来就是深受学生喜欢的一项运动,同时由于篮球的健身性以及其竞技性,更是成为学校进行体育教学的重要项目.而利用篮球相关的技能测试有利于判断学生的体育综合素质发展,在篮球学习基础上建立的篮球赛可以丰富学生的课余生活.随着互联网的发展以及疫情的发展,部分学校采取网络授课的形式,但是网络授课的形式才刚刚起步,实际操作中任有部分缺点,需要各大高校积极探究网络下的篮球教学,提出更合理的改革创新思路.
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本文将对篮球专项中反应速度的概念和特征以及训练方法进行综合概述,以期对提高篮球运动员的训练和实战成绩有所帮助.
采用文献资料法,对少年篮球运动员选材的重要性,选材的步骤及选材中应注意的问题进行分析.提出少年篮球运动员的选材应根据家族调查的结果,少年发育的状况,结合篮球专项选材指标,进行综合评价,选出有发展潜力的好苗子.
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