【摘 要】
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20世纪七八十年代以来，“文化研究”在社会科学领域逐渐崛起。文化和“文化研究”开始受到众多学科和研究领域的关注与重视。在比较教育领域，随之出现了一定的文化转向，比较教育
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题《和而不同的比较教育方法论探索》（课题批准号：DDA070174）.
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20世纪七八十年代以来，“文化研究”在社会科学领域逐渐崛起。文化和“文化研究”开始受到众多学科和研究领域的关注与重视。在比较教育领域，随之出现了一定的文化转向，比较教育的文化观和“文化研究”范式日益得到发展。在比较教育研究中，文化被赋予了新的内涵，更为关注文化的动态性和多元性。在“文化研究”范式中，比较教育的研究单元呈现出多样化发展的趋蛰．这种文化转向给比较教育注入了新的发展动力．
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