【摘 要】
：
新课改对学生的主体地位和学生的自主学习能力、学生之间合作探究能力以及学生的创新能力的培养十分重视。高中数学作为高中阶段的基础学科,传统的数学教学模式已经不能适应
论文部分内容阅读
新课改对学生的主体地位和学生的自主学习能力、学生之间合作探究能力以及学生的创新能力的培养十分重视。高中数学作为高中阶段的基础学科,传统的数学教学模式已经不能适应新课改的要求。导学案是为了适应新课改而被提出的,但是在实际的操作过程中存在着一些问题,这就需要高中老师做出改进,不断地推广高中数学导学案的应用。
其他文献
摘 要：在素质教育背景下，图画书成为小学低年级教学的必备品，在写话教学中也同样离不开图画书的支持，其能够为学生的口语、写作教学提供丰富的素材。对此，以低年级写话教学为基础，以图画书资源为载体，对提高学生写话能力、提升教学效率的有效途径进行分析和研究。 关键词：小学语文；写话教学；图画书资源 心理学研究表明，小学低年级学生的情感较为丰富、思维灵活，正处于从口语表达转变为书面表达的关键阶段，而图画
初中阶段的数学内容相较于小学阶段得到了进一步的提升,初中的数学内容并不像小学那般具有基础性,也不如高中那般具有抽象性,它是学习数学的转折点,因此,初中数学活动的开展
我国古代在公共危机应急救援中积累了丰富的经验，经过历朝历代的不断充实和持续发展，形成富有实践指导价值的理论思考，在制度建设、救援理念、发展方向等方面对我国当前公共危机
摘 要：小学语文教学中古诗词教学是个薄弱环节，学生课外阅读古诗词的内容单一，阅读量少，选择则较多呈现无序、随意状态，教师在古诗词教学中重内容轻意蕴，重传授轻感悟等做法也让学生对古诗词学习丧失了好感。主要从教学策略角度出发，探讨了在古诗词教学中引进综合性学习的教学策略。 关键词：古诗词；教学策略；综合性学习；发展性评价 2001年9月我国新一轮基础教育课程改革正式启动，《义务教育语文课程标准》首
当今,创设课堂情境的教学方式在小学语文教学中不断被认可,正在逐步向更广的地区覆盖。创设课堂情境教学已经成为课堂教学的主流。通过从提升小学语文教学效率方面的作用分析
随着社会的不断发展,以及信息技术的不断提升,在当前的教学环境中,结合信息技术开展教学,已经不再是一件很特殊的事情。但是受传统教学模式的影响,在当前的初中教学中,大部分
核心素养是针对学生综合性能力培养所提出的一项教育理念,也是当前素质教育改革的主导思想。在初中教学领域,数学是一门重点学科,教师在组织教学活动时,需要合理贯彻和落实核
目的探讨双源CT血管造影（DSCTA）FLASH模式血管造影诊断先天性冠状动脉变异的价值。方法回顾性分析我院2015年6月至2016年9月行DSCTA检查的3216例患者的影像资料,运用曲面重建、
目的探讨原发性高血压患者补体C3的表达水平及其与载脂蛋白B（ApoB）的关系。方法 58例原发性高血压患者为观察组,48例非原发性高血压患者为对照组,比较补体C3、甘油三酯（TG）、总胆
《德山留题》，亦题《游德山》，又作《善德山二首》。从明代开始，文献记载皆称此诗为周必大所作。香港大学詹杭伦教授提出异议，认为很可能是张松兑作。清同治《武陵县志》引文中称