【摘 要】
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新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对阅读教学提出了全新的理念和要求:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极
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新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对阅读教学提出了全新的理念和要求:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”下面就是关于《散步》一文多样化、差异性的解读,相信你会从中受到启迪。愿它为你的阅读同时打开几扇门窗。 特约主持人:黄伟
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