【摘 要】
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<正>新课改背景下,教师如何培养自己爱学生的能力已成为一个新的课题。一位专家曾深为感慨地说,我们曾经自以为是地爱学生,其实我们都应该扪心自问:我们是否真正发自内心地爱
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<正>新课改背景下,教师如何培养自己爱学生的能力已成为一个新的课题。一位专家曾深为感慨地说,我们曾经自以为是地爱学生,其实我们都应该扪心自问:我们是否真正发自内心地爱学生?笔者认为,发自内心的、真正的爱学生,至少应体现出以下几个方面。一、爱学生,就是要关注学生新课改下的课堂,是一个动态的课堂,是生成的、对话的、学生自主学习自主建构知识的课堂。这样的课堂,由传统的"以教师为中心",转向了"以学生的发展为中心",这就要求教
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