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在新课改的背景下,如何在初中物理实验教学中培养学生探究能力是当前教育界所关注的重要问题之一。翻转课堂旨在调整课堂时间结构,把主动权移交给学生,让学生解决实际问题,对知识获得更深刻的理解。本文就翻转课堂在初中物理实验教学中的作用入手,就如何将“翻转课堂”应用于初中物理实验教学提出一些具体措施。