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生物是高中阶段基础性的学科，生物课程的教学可以促进学生生物素养的提高，但是目前的高中生物教学仅仅将教材上的内容和知识传授给学生，这种教学模式满足不了新课改环境下的教学要求；在新课程改革的背景下，新的课程理念逐渐体现出来，高中生物教学的核心理念是“面向全体学生，提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习”，所以高中生物教学老师应该把教学重点放在提升课堂的有效性上面，让学生可以更好的吸收教学内容，在生物学习中获取更大的进步，积累更多的知识。