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导课是课堂教学的“前奏”，好的导课设计不仅能够在较短时间内明确学习目标，而且还能够达到承上启下，引人入胜的效果。在初中数学课堂上，教师应根据学生知识水平和生活经验创设教学情境，运用多种导课形式促进学生知识理解与能力提高。
浅谈初中数学课堂中的导课设计
【摘 要】
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导课是课堂教学的“前奏”，好的导课设计不仅能够在较短时间内明确学习目标，而且还能够达到承上启下，引人入胜的效果。在初中数学课堂上，教师应根据学生知识水平和生活经验创设教
【机 构】
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河北省永清县第一中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年19期
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