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物理是一门探究实验类型的学科,在物理实验中开展循序推进的教学策略,对物理学习效果提升有很重要的意义。本文将通过围绕物理实验“循环推进”教学法展开探析,对此,在实验中,设计五步循环,分别是“猜测聚焦——方案选择——实验记录——分析小结——反思分享”,以此来帮助学生来掌握物理知识,探究物理奥秘。
初中物理实验循环推进教学策略研究
【摘 要】
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物理是一门探究实验类型的学科,在物理实验中开展循序推进的教学策略,对物理学习效果提升有很重要的意义。本文将通过围绕物理实验“循环推进”教学法展开探析,对此,在实验中
【机 构】
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石阡县中坝初级中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年4期
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