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本文分析玉林市卫生学校一年级护理专业学生批判性思维意向的调查结果,发现中职护生批判性思维能力处于较低水平,提出提升教师的批判性思维能力和临床思维能力、引导学生体会成功的满足感、授课形式多样化等建议,以提高中职护生的批判性思维能力。
中职护理专业学生批判性思维能力的调查分析
【摘 要】
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本文分析玉林市卫生学校一年级护理专业学生批判性思维意向的调查结果,发现中职护生批判性思维能力处于较低水平,提出提升教师的批判性思维能力和临床思维能力、引导学生体会
【机 构】
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玉林市卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目课题“基于培养护生批判性思维的《护理伦理》课程教学改革与实践”(GXZZJG2017A060)
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