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由于乐理视唱练耳两门课内容关联性强,越来越多的音乐学院决定将其合二为一.但是,整合后在授课和教材编写上都体现出了教学内容不能完美融合.笔者站在课程教材编写角度,从多层次多角度探讨提高乐理视唱练耳有机融合的方式.
乐理视唱练耳相互融合研究
【摘 要】
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由于乐理视唱练耳两门课内容关联性强,越来越多的音乐学院决定将其合二为一.但是,整合后在授课和教材编写上都体现出了教学内容不能完美融合.笔者站在课程教材编写角度,从多
【机 构】
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黄河科技学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年17期
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