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应用多媒体人体神经系统教学系统研究了同济医科大学95级临床医学专业实习生的实习情况.结果发现,实验组学生考试总成绩为88.6±4.2分,明显高于对照组学生成绩(82.2±5.1分);实验组学生对多媒体教学给予了高度的评价和表现出浓厚的兴趣.提示多媒体教学系统对优化教学环境,提高教学质量,调动学生积极性和主动性有重要作用.