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近几年,新课改政策以及素质教育理念已经成为了现代基础教育的主要指导原则,并在小学教育中得到了积极的渗透.小学是学生接受规范性数学教育的起点,对为学生打下坚实的数学基础具有非常重要的作用.俗语说“习惯是第二个上帝”,可见学习习惯在小学生学习数学课程中的重要性.传统的教学模式过度重视理论知识的讲解过程,忽略了培养学生学习习惯的重要性,这样的教学方式无法达到较为理想的教学效果.本文就在小学数学教育中培养学生形成良好的学习习惯展开了一系列的研究.