【摘 要】
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针对决策与评价中信息不完全以及概念不明确等特性,引入粗糙集理论和信息熵,构建基于粗糙集的综合评价模型,最大程度呈现专家的经验、知识对指标重要性的影响。针对评价体系
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题(No.XJK014BGD005);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(No.931)
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针对决策与评价中信息不完全以及概念不明确等特性,引入粗糙集理论和信息熵,构建基于粗糙集的综合评价模型,最大程度呈现专家的经验、知识对指标重要性的影响。针对评价体系中指标权重获取的问题,结合实际评价分析中小样本数据的特点,运用模糊层次分析法确定各指标的主观权重,以粗糙集方法确定客观权重,将主观和客观权重进行有机结合计算出综合权重,最终获得课堂教学质量评价的综合评价结果及排序。通过实例分析,验证课堂教学质量评价体系和评价模型的可行性与有效性。
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