论文部分内容阅读
全日制高级中学英语教学大纲（初审稿）对高中阶段的听力要求作了明确的规定：“在没有生词或生词已作解释的情况下，能基本听懂简写的故事或题材熟悉的语段，语速为每分钟一百十个字（三年级为一百二十个字），听一遍理解大意，听二至三遍能了解其中的重要细节，理解正确率达到百分之七十。”同时，２０００年全国英语高考试题听力将以１／５的比分计入总分。因此听力教学已成为中专英语教学中的重要的一部分，引起越来越多的英语教师的重视，如何提高听力理解能力便成了值得思考的一个问题。 所谓“听力”，汉语的解释为“听的能力”，而英语的释义