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深度学习是一门浅层学习的科学,是一种基于理解的学习,强调学习者,会一些认知结构会批判性地学习新思想和知识并将其融合转向实际情况以支持决策和解决问题。基于以上对深度学习的观点,本文对职业院校信息化教学中学习者学习效率和效果不佳的共性问题进行了反思。
浅析深度学习与信息化教学的相互作用
【摘 要】
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深度学习是一门浅层学习的科学,是一种基于理解的学习,强调学习者,会一些认知结构会批判性地学习新思想和知识并将其融合转向实际情况以支持决策和解决问题。基于以上对深度
【机 构】
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河北省廊坊市高级技工学校
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2020年1期
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