数字化环境下小学数学教与学新方式

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伴随着教育信息化时代的来临,过去传统的、静态的、封闭的课堂正在向现代的、动态的、开放的课堂转变.正是信息技术与数学学科的深度融合,使得小学数学课堂在教学内容、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展,学生可以更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断.在与传统课堂教学方式和学习方式对比的今天,数字化环境下教师的“教”已经逐步向学生的“学”转变,构建出以学习者为中心的个性化教学方式,使得教师在课堂内外,在一切教育的时空中,尊重每一个学生的个人差异与价值,全面培养学生的学习能力;给每一个学生都创设适合的学习环境、资源、方式,并构建全新的教与学方式.
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