【摘 要】
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学生的个性差异是客观存在的。作文教学是最适合发展学生个性的领域。解放个性,发展个性是作文教学的重要目标。因此,习作教学中教师要关注学生的个性发展,尊重学生的个性差
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学生的个性差异是客观存在的。作文教学是最适合发展学生个性的领域。解放个性,发展个性是作文教学的重要目标。因此,习作教学中教师要关注学生的个性发展,尊重学生的个性差异,充分调动学生展示个性的积极性,创设学生发展
Students’ personality differences are objective. Composition teaching is the most suitable for the development of students’ personality. Emancipating the personality and developing personality are the important goals of composition teaching. Therefore, the teaching of teachers should pay attention to the personality development of students, respect the individual differences of students, fully mobilize the enthusiasm of students to display individuality, create student development
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摘 要：在数学教学中，教师要学会运用先进的理念，采用科学有效的方法让学生学习知识，具体包括：刨根问底，让学生“透彻”；随机应变，让学生“自由”；善解人意，让学生“自信”。 关键词：数学教学；教师攻略；例谈 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）20-007-1 教师的分类有许多标准，智慧型教师更多地是针对我们的学科教学而言。要成为一名“智慧型”教师，首
2013年3月15日 晴 截止今天为止，初三分流就算完全结束了。啊，顿时感觉教室里安静了许多，从今以后再也不会有那样一群人，会在课堂上演奏点儿小插曲，会在课间上跳一段迪斯科了。相信在不久的以后，教室里会多出一批埋头苦干的人，楼道里也会多出几个手捧书本的人吧。 唉，在这样的非常时期，是该做出抉择了，不能再像之前那样无忧无虑地“混”日子了。此刻我算是真正体会到毕业生的“痛苦”了，通往中考的这条路确
2006年丰田公司的汽车销售量超过了其他任何公司。据《汽车新闻》杂志报道,这家日本汽车制造商卖出的汽车大约比美国巨头通用汽车公司多128,000辆。丰田去年一共卖了8,808,00
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经过多年的探索,在“为师生创造生命价值服务”办学理念的指导下,前进二小形成了鲜明的生命价值教育办学特色。学校的价值在于让全校师生的生命价值得以彰显和实现。学校以学
摘 要：如何让学生在自认为“死板“的数学课上充满活力，提高他们学习数学的兴趣？关键在老师上课前的备课准备，同样一个问题，老师要在设置问题情境上下足功夫，只有让学生对数学情景产生了兴趣，才能提高他们学习数学的积极性，这样就会收到事半功倍的效果，教学就自然轻松。 关键词：数学课；活力；创设情境 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）20-047-1 一、加
2005年11月2日,吉林省四平市梨树县郭家店的小学生小光(化名)出事了。那天下午两点,小光的妈妈正在家中做事,忽见两个孩子气喘吁吁地跑来,他们是小光的同学。两个孩子气都没
近年来,我国游泳竞技水平不断提高,这得益于群众基础的不断加强。在中学开展游泳教学和训练可以有效提高中学生的游泳技能,锻炼中学生心肺功能和身体综合素质。笔者从辽阳市
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当前中学美术教学中存在观念落后、重技法轻人文、课程资源单一等众多问题。美术课程标准中强调美术教师也应利用当地的各种资源,开展有特色的美术教学活动的规定。将扎染引