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英语作为一门语言，首先是用来交际的工具。在课堂教学中，积极踊跃发言的同学往往能得到很好的锻炼与提高，口齿清晰且表达连贯。但也不乏有部分同学平时由于害羞的性格，一到口头表达就含含糊糊，不知道该如何组织句子并加以表达。良好的语言环境是提高英语口语的关键，那么在小学阶段到底该如何重视和培养学生的口语能力呢？我认为以下是我们教师必须努力做到的：