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原高中地理教材将人口知识与聚落知识合并成章．并只讲城市聚落。而新教材将聚落知识独立成篇，并将乡村、城市两类聚落分别讲述，使城乡学生都能形成较为完整的聚落知识。在整体上，新教材按照乡村的起源→乡村的城镇化发展；城市的起源→城市他进程→城市化中产生的问题及解决途径这一聚落发展的历史进程来编排教学内容，突出了时代发展与地域差异对聚落发展的影响。在细节内容上，也注意体现选一特点：在乡村聚落内容中．对比了我国南方、北方乡村聚落的不同；