【摘 要】
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传统区域教研,教研员基本采用集中教研的形式,将各校教师集中到一起,在固定的时间、地点开展教诸如示范课观摩,听学术报告等活动,藉此交流理念、方式、方法,进而引领区域教师
【机 构】
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河北遵化市高中教研室 河北遵化 064200
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传统区域教研,教研员基本采用集中教研的形式,将各校教师集中到一起,在固定的时间、地点开展教诸如示范课观摩,听学术报告等活动,藉此交流理念、方式、方法,进而引领区域教师的教学开展.这种教研方式具有较强的影响力,但受时空限制,时隔较长,次数有限,不能及时交流.随着科技手段的提高,网络教研迅速发展,提高了研究效率.几年来,我们对集中教研与网络教研的结合做了有益尝试,收到了较好的效果.
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