新媒体背景下广播节目创新对策

来源 :记者观察·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengno1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在信息技术快速发展与移动终端的普及下,传统媒体中的广播节目遭遇行业发展危机,特别是新媒体的传播速度、传播形式不断提升,其影响力也随之提高。面对种种问题,广播节目的发展需要作出一系列的创新,才能强化内部优化与改革,这样才能适应整体市场发展需求,推动广播行业的可持续发展。
  打造新型发展模式,推进广播节目创新
  创新广播节目形态
  随着信息技术的发展,新媒体内容呈现形式更加多样化,基于此,广播节目的形式应作出突破,并将创新融入进去,传统的广播节目需要依托于收音机才能收听到节目,收听形式更是比较单一化——收音机播放什么,听众就收听什么,这样的收听形式在新媒体时代,使得受众越发觉得收听内容形式过于刻板,致使收听率下降。
  广播节目可以打破传统单一的传播方式,通过网络覆盖面广的方式,扩大收听内容的覆盖面,如:定制收听节目的APP,突破时间与空间的限制,通过APP可以保留广播节目近期播送的相关内容,用户在任何时间任何地点,都可以通过历史播放列表完成对内容的收听,使播放内容更加多元化,赋予节目更多的呈现形式,从而使广播节目呈现的内容更为丰富,整体形象更为立体。
  引入场景视频模式
  新媒体背景下,广播节目可以将其信息传播的方式增加,通过融入更多场景视频的模式,强化广播电视节目的可收听性。通过引入场景视频的模式,可以使听众沉浸在收听内容的场景之中,感受到实实在在的故事内容、动作、表情,这样才能更好地感知到节目内容的生动性。引入场景视频的模式,听眾在收听节目的过程中,可以通过留言的方式,同节目主持人进行互动,强化听众的参与程度,使节目内容更加丰富,让听众感受到自己不是孤立的个体。而一些娱乐性强的节目内容,不仅可以通过视频的方式对其进行实时的直播,还可以增添弹幕等元素,强化广播内容的互动性,使内容与听众间的距离减小,这样既可以摆脱听众听觉的束缚,还可以实现广播节目从听到多元化感知广播。
  提升广播内容质量,坚持广播内容为王
  迎合观众口味
  新媒体背景下,听众获得信息的渠道更为多元化,甚至一些不良媒体会报道一些与事实不符的消息,博听众的眼球。受众因为没有对信息内容进行全面的了解,很容易通过报道误导听众,造成听众对该信息内容的偏见,影响听众正确的判断力,造成了错误的舆论影响。基于此,广播节目内容无论以什么样的方式呈现,都应严把质量关,内容永远是媒体的核心竞争力,不应一味强化内容的创新与呈现形式忽略对内容质量的管控,应不断了解听众的需求,并针对其需求做出更为符合听众口味的高质量内容。创新内容的产生,无论如何发展都应做好内容,这样才能提升广播内容质量。特别是当下,新媒体快速发展的时代,听众喜欢利用碎片化的时间去获取信息内容,而不是利用专门的一个时间去刻意地收听内容。所以,广播节目的应重视这一点,针对听众碎片化时间的需求,结合本平台听众的年龄及节目内容对此进行分类与改造,突显节目内容的价值,用更多原创、灵动、前沿的内容,再通过选择、点播等方式,满足听众需求。如:在一些上班时间,做一些新闻资讯的信息内容;下班的时间,可以做一些时尚、汽车等谈话与消费资讯的信息;在睡前,可以做一些流行音乐、情感谈话类的资讯内容等,不断去强化内容的深度,这样才能强化信息内容的开发与配置,并对传播的信息利用规律化的方式进行处理,完成信息内容的指向性传播,减少节目中消息传播的盲目性,从而实现广播节目外传过程中的整体增值情况。
  提升节目质量
  在当下,很多广播节目内容都会随着娱乐节目的发展进行内容的改编,这样的节目虽然可以在短时期讨好听众,但在节目传播的过程中存在一些问题,如:听众不明确、话题重复、节目雷同、新颖性不足等问题,会给听众带去不同的审美疲劳,基于此,广播电视节目需要对自身的节目进行标签化的设定,这样才能将内容节目进行细化,拥有自身节目的特色,从而更加吸引目标听众群。有关的执行方案则是对节目不同环节进行优化,要做得更有特色,这样才能在同质化的产品中脱颖而出,引起听众的关注与议论,从而获得更大的影响力,取得更好的收听效果。所谓的质量内容应该有自身节目质量的把控,不应将一些三俗内容为听众展现出来,而是做一些审美性与艺术性、趣味性并重的内容,既可以满足听众的需求,还能实现广播电视节目在创新上的突破,实现共赢的局面。
  当然,一些节目可以借助新媒体的背景,不断将本地风俗文化的内容添加进去,从大局观的角度出发,对听众人群进行观察,尽可能地寻找与听众相关的内容,再通过素材内容的寻找完善节目内容的改革,通过这样的方式,既可以强化广播节目的本地化特色,还可以突破现有单一的节目内容,从听众的本质需求出发,将本地特色与需求内容相结合,才能不断向着信息资讯内容的深度迈进,减少同质化信息出现的问题,强化广播节目的创新与发展。
  强化广播网络发展,创新广播节目表现
  广播节目接入网络平台
  在信息技术发展与移动终端普及的情况下,微博、微信、抖音等社交媒体平台已成为多数人获取资讯的新方法,受众不但会通过这些平台获取信息,更在阅读消息后对其进行自我观点的输出,可见,这样的沟通交流方式成为人们沟通的主要载体。广播节目的创新也可以遵循相关的方式进行,将广播节目接入网络平台,实现广播节目与新媒体的双效结合,实现广播电视节目的新发展,听众可以在网络平台中输入节目的关键词,即可查询及收听相关的节目内容,打破传统媒体单一收听限制区域的情况,让更多听众可以突破空间与时间的限制,收听到自己喜欢的节目。甚至可以将直播的内容在广播节目中播出,如:一些重大的新闻内容、颁奖典礼、不同节日的晚会及体育赛事等,甚至可以对这些内容进行类别的切割,播放适合于自身听众的需求内容,强化内容的质量,这样即使在简短的时间内也能完成相关内容的收听,迎合听众大而全且没时间的现状。甚至可以与不同的社交平台相连接,听众可以通过收音机收听信息内容,通过其他的社交平台完成与节目主持人互动的节目,如:答题、抢答等活动,强化节目的互动性,并在实践过程中,寻找突破口,通过循序渐进的方式提升节目的网络化特性,让更多听众都可以参与到节目内容之中,吐露自己的心声,通过这样的方式既可以强化内容与听众群的契合程度,还能丰富节目内容的覆盖面,使节目向着网络化的方向发展。
  传播对象窄播化的发展
  首先,要做好听众数据采集与抽样工作,这样才能根据数据内容对广播内容进行创新与调整,收集内容更为精准,才能强化传播内容对象的窄播化,节目中引入更多与我们日常生活息息相关的内容,解决听众实际中的问题,才能吸引听众的注意力。
  其次,要在内容制作中注入新的活力,使内容更为专业化与特色化,做好定制化的专题内容,这样才能对口听众需求,使他们在接收广播内容时对我们的广播节目更为青睐。
  最后,要对整体播出的节目内容进行筛选,完成分类工作,这样才能在最短的时间内做出听众喜欢的内容,让听众可以跟随分类,了解相关节目的详细信息,提升听众的对广播节目的满意程度,也更突显广播节目的服务特点,体现该频道的特色化。
  综上所述,在新媒体背景下,广播节目作为传统媒体要随着时代的发展不断进行革新,不断在信息内容中强化自己,用更符合听众口味的高质量信息去输出自身的观点,并与时代发展相同步,强化广播节目内容的多形态、多场景,与网络平台相结合,保持自身本色更不忘时刻更新,才能不断取得突破,探索出符合自身发展的媒体发展道路,在众多媒体竞争对手中立于不败之地。
  (作者单位:尤溪县融媒体中心)
其他文献
探索地市党报转型,一定不能无视地市级党报肩负的独特使命及如今所处的实际形势。地市党报作为与广大基层群众联系最紧密、覆盖最广泛、影响最直接的媒体,具有党报所有的职责和功能。另一方面,因受自身体制制约,全媒体时代的地市党报必定要面对诸多的挑战和机会。如何扩大地市党报主流媒体的影响力,做好全媒体文章,成为摆在地市党报面前的重大课题。  全媒体时代的现状及意义分析  媒体融合是一种信息时代背景下媒介发展的
现代科技在持续进步,我们国家各领域都踏上了革新的道路,媒体行业也踏上了属于自己的革新之路。新媒体时代背景下,对播音员主持人的要求也是越来越严格,所以,播音员主持人应该进行科学的改变,并正确地认识到自己的不足,主动进行学习改进,提升自身专业素养,让播音主持这一领域能够得到更好的进步,跟上融媒体时代的脚步。播音员主持人这一角色在信息传播实践中有着重要的作用,需要充分配合广播电台的革新,对以后的形势进行
媒介融合环境的出现具有必然性,对新兴媒体而言是长远发展的必经之路,在未来媒体行业的进步中也有积极意义。传统媒体是媒介融合背景形成之前主要的信息传播方式,具有受众面广泛且权威性高的特点,同时承担了重要的舆论导向作用。而媒介融合就是在深入认识不同媒介作用的不同之后,求同存异以获得更好的发展。传统媒体应该正确认识媒介融合,并在充分发挥自身信息优势的基础上,与其他形式的媒体寻求共赢。  传统媒体固有优势分
网络传播的形式非常多,但依据主流形式,可总结为图文、音频以及视频,并且此类形式的新闻载体均可传载于手机APP、平板电脑客户端以及电脑软件应用中,为人们的生产生活创造了比较便利的条件。在日常生活中,人们可通过使用手机APP或者观看电视等,了解新闻信息,并且可依据兴趣爱好,选择感兴趣的新闻信息,关注感兴趣的人物或者事件,并且还可以自由安排浏览时间。网络传播的这种“自由度”是传统新闻媒体不具备的,但网络
为了提升初中生语文写作能力,就要指导学生做到写作前要广撷博采,写作时要匠心独运,写作后要精雕细琢,只有这样,美文才能脱颖而出。在积累阶段,要培养学生:认真观察,多体验,写感悟;广泛阅读,多积累,强背诵;参加活动,多实践,勤记录。在写作阶段,创作匠心独立的美文要做到:打造精深的主题;打造精彩的开头;打造精致的结构;打造精妙的语言;打造精巧的结尾;打造精美的文面。同时,也要做好修改:内容的修改;语言的修改。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿的生活离不开游戏,游戏是与幼儿身心发展水平相适应的主要活动。音乐教育活动是幼儿特别喜欢的,也是培养幼儿积极心理品质和良好素质的重要途径。为了增强音乐教育活动实施过程中的良好效果,教师必须努力提升自身音乐素质,积极探索创新模式,精心选择丰富的教学内容,将游戏化教学手段在音乐教育活动中合理运用,让幼儿积极主动参与活动,以此有效激发幼儿参与活动的
对于电视台来说,新闻的意义是每天及时地通过电视节目将新闻信息传达给受众,所以在电视新聞传播的过程中,就要对新闻制作的各个环节进行严格把控,对电视新闻素材及时进行归档,才能够保证电视新闻节目的顺利播出,将信息及时地传递给受众。但是,随着电视新闻素材的丰富,新闻档案内容、载体也日渐丰富起来,这对新闻档案管理工作有了更高的要求。尤其是在信息技术、网络技术迅猛发展的背景下,为新闻素材档案赋予了特殊意义,所
素质教育的全面推进让高等院校的学生管理工作发生了转变,教师的管理工作内容和模式都明显改变。学生管理是高校管理中非常核心的内容,学生管理的整体水平会对学生的个人素养以及高校的办学质量产生重要影响。从目前的高校学生管理工作来看,有效激励是比较常用的方法,能够显著提升大学生的个人素养和积极行为的主动性,还能让学生管理工作变得事半功倍。本文在简要对有效激励内涵和理论内容进行分析的基础上,从提升学生学习主动性、学生管理效果以及高校文化氛围等角度分析了有效激励在高校学生管理中的重要意义,在分析了有效激励在高校学生管理
随着移动互联网视听传播业态的不断升级和媒体融合发展和日益深入,伴随“流量主播、带货主播、网红主播”等一系列播音主持“新群体”的出现,如何做到“不缺位”、如何找准自身定位,在节目创新创优中体现主持人的价值、培养主持核心能力?  媒体融合的概念  媒体融合是信息时代背景下媒体发展的一种重要理念,要知道它本身仅仅代表行业发展过程,并不是一种已经终结的结论,其核心理念依旧处于不断完善的过程中。随着信息技术
“中央电视台俄语大赛”(下文提到“大赛”或“俄语大赛”均指“中央电视台俄语大赛”)是由中央电视台俄语频道组织实施的大型语言竞赛类节目,是中央电视台重点项目,每两年一
期刊