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本文主要围绕教育部提出的新素养教育要求,分析高校篮球今后教学的内容构建和素质教育发展趋向,使之能够顺应新素养教育要求,真正注重素质发展并能提升篮球课堂教学成效与篮球多层次人才培养能力,在教学过程中能主动渗透运动情商、应激能力和社会适应力等更深层次的教育内容,落实素质教育对体育学科的发展要求.