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著名教育家顾泠沅说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”这句话表明，兴趣是最强大的动力。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲望，然后主动地进行学习。为了激发学生学习的兴趣，体会语文课堂的趣味，教师要善于创设情境吸引学生，调动他们的情感体验；要学会依据教材的特点，运用多种形式去创设情境，激起学生学习的趣味。