在解题教学中如何培养学生的验证能力

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在解题教学中如何培养学生的验证能力侯玉秀(甘肃省金昌师范学校737100)在数学解题过程中,学生往往对自己得出的结果缺乏信心,总想寻找答案进行验证,或等待老师作出裁决.形成这种依赖思想的根本原因,主要是学生自我验证解答能力太低.如何培养学生的验证能力...
其他文献
由“式”的特征构造“形”──一类最值问题的图解翁晓敏(浙江省宁波职教中心学校315040)几何图形是研究函数性质的重要辅助工具,它具有直观性,使函数所表示的数量关系形象化.数学中大量
(一)冷天起动柴油机时,气缸内温度较低,不易起动,油门应板到中偏大位置,待柴油机运转正常后,方能把油门手柄调到小油门位置,低速运转。
笔者是一位从警20余年的老交警,在交通肇事处理岗位上工作多年,平时会接触到各种各样的车祸案例,发现尽管形形色色的事故背后原因各异,但绝大多数的事故是由于肇事驾驶人在行
目的:观察培哚普利对原发性高血压(EH)患者左心室舒张功能的影响.方法:采用自身对照开放试验方法,观察50例EH患者培哚普利治疗6月后,左心室舒张内径(LVDd)、舒张期室间隔厚度
妙用“主元思想”巧解参数范围李廷保王佑(甘肃省会宁县二中730700)应用“主元思想”求解参变量的取值范围,不仅能化繁为简,而且操作性强,不失为一种行之有效的方法.其理论依据是:若a>f(x),则a>fmax(x);若a<f(x),则
目的探讨核苷(酸)类似物(NAs)治疗慢性乙型肝炎(CHB)急性发作48周的临床效果。方法选取2014年10月-2018年7月中南大学湘雅医学院附属海口医院诊治的HBeAg阳性CHB和HBeAg阴性C
目的探讨老年人急性胰腺炎术后的有效护理措施和预防严重并发症发生的途径。方法对17例老年人急性胰腺炎术后重点加强严密的病情观察、加强胃肠减压、加强营养和加强引流管的
目的探讨腹腔镜诊治女性不孕症的临床价值。方法对59例不孕症妇女进行腹腔镜检查,查找不孕的病因及不孕的影响因素,并对腹腔镜下的治疗情况进行分析。结果慢性盆腔炎及子宫内膜
农田喷雾作业主要有全面喷雾和苗带喷雾2种方式,正确运用好这2种作业方式,是增强喷施效果、提高工效、节约药液以及减少药害和污染的重要保证。现将其喷雾作业工艺要点叙述如下
目的探讨输尿管镜气压弹道碎石术治疗急性上尿路梗阻性无尿的护理特点。方法总结35例气压弹道碎石术治疗急性上尿路梗阻性无尿患者的临床资料,对术前术后护理进行回顾性分析