小组合作在初中物理课堂教学中的应用思考

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目前我们正处于一个人际关系复杂,发展迅速的社会环境中,我们只有团结协作,才能够在社会中取得较好的发展。社会环境排斥极度自我的人,单打独斗终究比不过团体协作。学校也是一个小社会,学生们彼此之间也应该团结协作,这样才能够掌握更多的知识,获得更高的学习成绩和综合能力。受这种环境的影响,部分教师提出了“小组合作学习”的物理教学模式。本文围绕该话题展开了深入的研究分析。
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