论文部分内容阅读
为使学生的学习方式发生根本性变革，保证学生自主性、探究性地学习数学落到实处，新课程标准强调要确立学生的主体地位，促使学生积极主动地去学习，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探究过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式。使学生的学习变得丰富而有个性。现将我在数学教学中如何培养小学生进行探究性学习数学的实践经验与大家进行探讨。