【摘 要】
：
设函数f(x)=ax~m+b/x~n+c(其中a、b、x、m、n为正实数),显然,函数f(x)无上界而有下界,故其极值自然只是极小值,同时,它与函数g(x)=ax~m+b/x~n的极值仅相差一个常数c。在下述
论文部分内容阅读
设函数f(x)=ax~m+b/x~n+c(其中a、b、x、m、n为正实数),显然,函数f(x)无上界而有下界,故其极值自然只是极小值,同时,它与函数g(x)=ax~m+b/x~n的极值仅相差一个常数c。在下述情况下,函数g(x)的极小值可根据“几个正数的算术平均不小于它们的几何平均”极简便地求出,极值点的横坐标根据上述不等式中等号成立的条件得出关于x的
Let function f(x) = ax~m+b/x~n+c (where a, b, x, m, and n are positive real numbers). Obviously, function f(x) has no upper bound and has a lower bound, so it The extremum is only minimal, and it differs from the extremum of the function g(x)=ax~m+b/x~n only by a constant c. In the following case, the minimum value of the function g(x) can be easily found simply based on “the arithmetic mean of several positive numbers is not less than their geometric mean”, and the abscissa of the extreme point is established according to the above inequality. Conditions are drawn about x
其他文献
<正> 对于方程x~2-5x+6=0 ①的根,有两种不同的表达方式: 甲:方程①的根是x=2或x=3; 乙:方程①的根是x=2和x=3。“和”与“或”一字之差,含义却不同。教学中往往因此产生争论
凡是省科协评选系统内先进学会和先进个人时,总会有省林学会的秘书王谦同志;在省科协组织一些有关活动及面广的工作而需请有关学会的骨干参加时,也总会想到王谦同志。54岁的
<正> 1980年第四期《中学数学教学》刊登查健志同志《关于多边形重心的一个定理》。该文从三角形重心推到n边形重心,没有说明是怎样的三角和多边形,所用方法也有不妥。这里就
中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》将＂完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化＂作为全面深化改革的总目标,
<正> 在解题过程中学生常出现的问题之一是就题论题,死搬硬套,只看到题目的一个方面,而看不到问题的另一方面。现就本人教初中数学第六册第五章“直线和圆的方程”时所碰到的
不同的厨师能烧出不同味道的菜,不同的报纸会办出不同的特色。作为一名基层通讯员,要提高自己稿件的采用率,我认为,必须学会研究报纸,熟悉它的每个版面,掌握每个栏目的编辑意
自2008年全球金融危机以来，二十国集团（G20）逐渐取代七国集团（G7），成为全球经济治理的主要平台。G7峰会由于日益偏离经济治理轨道，被别有用心的成员国转移到聚焦地缘政治及安全问题，因而在全球经济治理中的影响力日渐衰微。作为G20的创始成员国和日益崛起的大国，中国应继续借助G20这一国际多边对话机制平台，把全球经济治理中所取得的成功经验逐步推广到全球政治、文化等领域，将全球治理进程提高到一个新
<正> 我们熟知,直线f(x,y)=0和椭圆F(x,y)=0如果相切,在解方程组{f(x,y)=0 F(x,y)=0过程中得出的一元二次方程的判别式等于零。这就是直线f(x,y)=0和椭圆F(x,y)=0相切的充要
<正> 1.已知sinα=xsin（β-γ）,sinβ=ysin（γ-α）,sinγ=zsin（α-β）,求证 xy+yz+zx+1=0 （合肥六中柴雍提） 2.在圆内接四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,试证:圆心O到一边的距离等于对边之