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小学语文老师在开展语文课堂教学的过程中，不仅要完成语文基础知识的有效性传输，同时更要注重做好小学生思维品质的培n养与锻炼。本文即是从引导学生想象，锻炼学生发散思维，问题引导思考，提高学生自主思维以及小组合作教学，培养学生合作思维三个角n度出发，对于小学语文课堂提升学生思维品质的教学策略进行论述，以供大家参考。