阅读与赏析——《学步》教学录评

• 作 者: 钟玉文 罗良建
• 机 构: 芳草小学,新津教育研究培训中心
• 出 处: 语文教学通讯：小学（C）
• 发表日期: 2017年11期
• 关键词: 教学 阅读 自我完善 评价 评语 课题 欣赏 同伴

一、赏析评语，自我完善1.板书课题“学步”，学生齐读课题师：今天我们一起来欣赏一下你们的心得。谁愿意把同伴给你的评语让我们大家欣赏一下？2.读同伴评语，谈自己的体会生：爸爸给儿子的寄语，很富有哲理。语句优美，符合题材。师：是同学对你的评价还是？生：同学对我的评价。师：他评价得怎么样？生：我觉得他的评价很符合实际。