【摘 要】
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2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准》（简称新课标）后，学校针对数学教材、教学模式等都进行了大刀阔斧的改革，更新教学理念，丰富教学手段。但是根据有关调查显示，
【机 构】
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成都树德中学博瑞实验学校四川成都 610000
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2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准》（简称新课标）后，学校针对数学教材、教学模式等都进行了大刀阔斧的改革，更新教学理念，丰富教学手段。但是根据有关调查显示，部分初中数学教学的教学方式依然按照传统的教学体制进行，教师忽略了新课标教学质量。本文从初中数学教学目前存在的问题出发，研究了新课标背景下提高初中数学教学质量的对策。
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