兜兜转转,何以心安?

来源 :心理与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdbbzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读



  越来越多的年轻人,为了追求理想的生活,辗转于各大城市之间。无论是为了工作,还是为了求学,被称为“垮掉一代”的90后,依然没有停止奋斗的步伐。然而,漂泊中的不安,也在影响着90后的心理健康。
  但我们知道并不是所有90后的不安都会限制自身的发展,更不是有不安就一定有心理问题。大部分人的不安都能自我调节,甚至有人因为不安而产生动力,发展得更好,过上自己追求的生活。当然,也有一部分人无法摆脱内心的不安,以至被不安所羁绊,在面对选择时陷入痛苦的泥潭。

兜兜转转带来的不安会产生哪些困扰?

会影响人际关系


  人际关系作为一种心理关系,在一定程度上代表了个体的心理适应水平,通过人际关系可以反映出一个人的心理健康状况。兜兜转转的90后,因为不断变动工作环境和社交群体的原因,很难和身边的人建立起稳定而安全的关系,在想要倾诉和陪伴时,一时难以找到合适的对象。渐渐地,会觉得不去打扰别人、自己一个人也挺好。久而久之,就给内心上了锁,不去与人交流,沉浸在孤独的自我世界里;抑或即使有很多“朋友”,也很难进行心灵层面上的沟通。

会引发选择困难


  没有过来人经验的指导,90后每一次选择的机会通常都是在自我摸索中获得的。每一次选择的背后,都承载着上一次选择中战胜困难的伤,同时也隐藏着对克服未来不确定性的极大勇气。兜兜转转带来的不安,会使人陷入“如果选择了A,也许就会一辈子错过B,或者选择了B,也许就不会再获得A拥有的资源”,这样一种只看到负面影响的泥潭里。

会导致自我怀疑


  因为总是不能像同龄人一样稳定下来,90后也会怀疑自己,认为自己是不是不够优秀,是不是很差劲,是不是不值得被爱……但另一方面,又会花很多时间把工作、学习上的事做到完美,既拖延了时间,又降低了效率,以致很多认知资源都浪费在了焦虑、紧张情绪上,在自卑与渴望肯定中苦苦挣扎。

会造成抑郁情绪 


  抑郁,这个词越来越流行,国家也开始把抑郁筛查纳入大学生体检范围。无论是在工作单位中还是在高校里,都会听到“抑郁”这个词。而对于兜兜转转的90后,他们内心的不安带来的人际关系问题、亲子关系困扰、选择困难和自卑心理,都会让他们体验到更多的情绪低落,忽略生活中的一些乐趣,而导致反复出现抑郁情绪。

那么,该如何应对兜兜转转带来的不安?


  兜兜转转带来的不安,几乎所有人在成长道路上都会体验到。既然无法避免,就需要学会与这种不安和睦相处,从不安的困扰中走出来,才能在前进的道路上拥有更多的收获。
  如果你遇到了上述不安带来的困惑,试着自我调节,
  这里有一些建议或许能帮到你:

1认识并接纳自己的不安


  认真思考一下,兜兜转转的背后,让自己不安的具体对象是什么?把抽象的不安具体化,并分析不安是如何影响你的工作、生活和学习的。比如,因为想要系统地了解某个行业,在每个职业发展的不同阶段,频繁地更换、选择去认为更合适的公司工作,这样不断地换公司、换城市、换工作,很难在职位上一步步晋升,几年下来似乎依然是在原地。这个时候的不安,可能主要来源于长远规划中的不确定性。伴随着这种体验,在工作中可能就会缺乏动力,产生倦怠,影响工作效率,甚至是人际关系。当兜兜转转的不安出现的时候,可以告诉自己,这种体验是正常的、真实的,请允许这种不安的存在。可以做的是在自己的安全空间表达不安,不必刻意地去压制、逃避内心的不安。

2掌握人际沟通的技巧


  在与他人交流的时候,多去陈述事实,少用评价性的语言。90后接触的人大部分都是同龄人,在这个年龄段几乎都面临着各种压力,无论是工作的、还是学习的。所以在沟通的时候聚焦问题、解决问题是很有效的互动模式,并且当问题解决后还会体验到成功的快感和解脱后的释然。对于父母,首先应该相信父母是想孩子过得好,才会希望孩子早日稳定下来,他们也很难理解孩子选择漂泊的原因,这种爱着彼此却不能被彼此感受到的遗憾,其实是可以消除的。不同的人会有不同的爱语,这就需要去告诉对方自己的想法,让彼此感受到自己在对方心中的位置。比如,在肯定父母对自己的爱、感谢父母为自己付出的同时,告诉父母自己也需要被理解和支持。一个人扛下所有,并不是什么英雄之举,你中有我、我中有你才是幸福的真谛。

3关注自己的感受


  根据美国心理学家埃里克森的人格发展理论,90后大部分都还在解决“亲密对孤独”的矛盾,经常会有孤独感的产生,再加上长期的漂泊不定,不安的体验自然也会更多,做决定的时候也就更容易陷入负性情绪的泥潭。但是,对不同选择的感受是真实的,这个时候就需要关注自己的感受。在此基础上,评估讓自己体验更好的选择存在的不足,是不是可以通过努力来弥补,或者换个角度评估让自己感受不好的选择带来的好处,是否足以弱化不好的体验。清楚自己的感受之后,选择也会更加清晰。

4走出自己界定的“安全区”


  所谓的“安全区”就是自己习惯的、自认为可行的思维方式或工作模式,或者是稳定的、熟悉的人际关系。在兜兜转转的过程中,总会遇到不一样的人,这些人身上都会有值得我们学习的东西。这时,就需要去吸纳他人的优点,改善自己的知识体系和人际关系。虽然这需要一个过程,但请相信,每一份善意都会被很好地回应,所以请勇敢地走出自己的“安全区”,相信你一定会看到更精彩的世界。
  学会自我调节兜兜转转带来的不安过程,也是幸福感增加的过程。这期间,难免会有无助、有失落,但也会有温暖、有欣慰。当心中不安的时候,不要苛责自己,试着跟自己的不安对话,去了解它、安抚它,慢慢地,就会安下心来。
其他文献
我曾经遇到这样一個咨询案例:咨客M,银行职员,独生女,家境不错,父亲做生意,母亲是家庭主妇。男友N,是一家汽车4S店的销售人员,父亲早逝,母亲是国企退休工人。  相处中,M认为男友不舍得给自己花钱,而且凡事都要经过母亲同意,就是一个妈宝男。N则认为女友铺张浪费,凡事都要自己花钱,而且对自己的母亲不够孝顺,经常发脾气。  在来咨询之前,他们又因为去买婚房用的家具产生了分歧。M坚持选择国际一线品牌家具
期刊
慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)患者常常合并多重慢性疾病(comorbidity)[1-4]。2020年慢性阻塞性肺疾病全球倡议(GOLD)指南也指出慢阻肺患者经常合并的慢性疾病包括肺癌、心血管疾病、骨质疏松症、抑郁/焦虑和胃食管反流。就慢阻肺共病患者的治疗管理,指南认为共病的存在并不能改变慢阻肺的治疗;无论是否存在慢阻肺,其他慢性疾病都应按照该种疾病的常规标准予以治疗。
高一年级的班主任李老师跟我反映,自开学一个多月以来,她班上有一个叫小昊的男生特别依赖她,特别黏着她,下课时间经常去找她,一有机会就凑在她身旁,拍集体照时更是一定要挤到李老师旁边。  小昊在班上的人际关系并不好,尤其和女生的关系很差。作为班主任,李老师比较关心小昊,因此小昊很亲近李老师。李老师四十多岁了,是一个和蔼可亲、很温暖的老师。按常理来说,学生喜欢班主任,把老师当妈妈也是常有的事。但是李老师还
期刊
临床资料患者男,61岁。因“反复咳嗽、咳痰半年余,加重伴胸闷气喘1个月”于2019年3月9日入住我科。患者半年余前无明显诱因下出现咳嗽咳痰,咳白黏痰为主,未重视,间断自服“头孢”等药物,效果欠佳,咳嗽咳痰仍反复。近1个月咳嗽咳痰较前加重,伴胸闷气喘,无畏寒发热,无胸痛、咯血。3月7日患者就诊于南京某二级医院,查胸部CT示两肺弥漫囊结节状改变。为进一步诊治,患者至我院门诊就诊,门诊拟“两肺弥漫性病变性质待查”收入我科。
气管支气管损伤(TBI)是临床上少见但死亡率较高的疾病,也是常见的战创伤之一,多发生于颈部、胸部的创伤或医源性损伤,造成气管支气管破损或断裂[1].随着交通事业及医疗急救的
期刊
脓毒症给全球造成极大负担,每年发病人数达3 200万,死亡约530万,多数病例发生在低收入国家[1]。除了短期死亡外,脓毒症患者还会遭受许多远期并发症,生活质量下降,5年内死亡风险明显增加[2-6]。大约50%的脓毒症幸存者发展为脓毒症后综合征,出现记忆障碍、行为异常、噩梦、焦虑和抑郁[7-8]。脓毒症更多源于宿主对感染病原体的反应而非病原体本身,是一种由先天免疫系统激活介导的炎症性疾病。
一个医院医疗技术水平的高低,取决于医务人员医学专业技术水平的高低。而医务人员医学专业技术水平的高低,取决于所受医学专业教育水平的高低,但更主要取决于是否进行长期不懈的医学继续教育。很多人的医学继续教育在医院图书馆完成。医院图书馆承担着医务人员继续教育的重要任务,其管理和建设是医院发展的重要组成部分。医院图书馆是医院医务人员接受教育和自我继续教育的重要场所。医院图书馆管理和建设直接反映医院的文化建设和医院的学术实力。医院图书馆管理对医院的文化建设作用巨大。
睡眠是我们维系生命不可或缺的生理需求,但是随着社会飞速发展与生活压力的倍增,失眠的发生率正在不断增加。2016年中国睡眠研究会公布的睡眠调查结果显示,中国成年人失眠发生率高达38.2%,超过3亿中国人存在睡眠障碍,且这个数据正在逐年攀升。高质量的睡,有多重要?  高质量的睡眠可以保护我们的脑皮质细胞,使大部分脑细胞处于良好的休息状态,让神经细胞得到能量的补充,提高人的记忆力。  高质量的睡眠有助于
期刊
前段时间,休学了一个多学期的小慧重新回到了校园。可就在返校的第二天,小慧在课堂上放声大哭,老师、同学都不知所措。在老师的建议下,小慧被父母带到了我的诊室。小孩子怎么会抑郁?  小慧的妈妈向我介绍了她的情况,半年前某天放学的时候,小慧突然从座位上站起来,拿起凳子冲到学校的走廊准备往天井下跳。幸好旁边的同学眼疾手快,第一时间把她阻拦下来。她不停地哭,大家都不知道为什么。后来去看了精神专科,医生诊断小慧
期刊
坐在我诊室里的小枫,看起来柔柔弱弱,文雅大方,说起话来轻轻软软的。我好像得了强迫症  她说:老师,我以前关门的时候总是不放心,要检查好多次,但并不影响我去上课。可是最近一段时间,好像严重了,而且每次检查完门锁到了教室,脑子里还是反复想门锁了没有,总是这样想,上课也想,下课也想,脑子太累了!  我:哦,变严重了,最近发生了什么事情吗?  小枫:我读的是师范学校,大专三年级的时候可以申请“专升本”,我
期刊