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在建筑照明专业跨学科招生的背景下,基于天津大学建筑学院建筑技术科学研究所的长期教学实践,针对建筑学和理工科两类学科背景的学生构成特点,从基本素质、应用技能、思维模式、实践能力四个方面提出跨学科教学模式新方法,并结合案例说明实际效果,为建筑照明方向的研究生培养提供参考。
建筑照明研究生培养模式的创新与实践
【摘 要】
：
在建筑照明专业跨学科招生的背景下,基于天津大学建筑学院建筑技术科学研究所的长期教学实践,针对建筑学和理工科两类学科背景的学生构成特点,从基本素质、应用技能、思维模
【机 构】
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天津大学建筑学院
【出 处】
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照明工程学报
【发表日期】
：
2019年5期
【基金项目】
：
国家重点研发计划(批准号:2018YFC070510301);天津市自然科学基金面上基金(批准号:17JCYBJC22400);天津大学北洋青年学者项目(批准号:1801)
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