【摘 要】
：
<正>情境创设作为一种阅读教学策略,能显著提高课堂教学质量和效益。创新情境模式创设,是值得探讨的问题已经不容置疑。但是如何创新情境,下面我根据创新情境,创设"三线"阅读
论文部分内容阅读
<正>情境创设作为一种阅读教学策略,能显著提高课堂教学质量和效益。创新情境模式创设,是值得探讨的问题已经不容置疑。但是如何创新情境,下面我根据创新情境,创设"三线"阅读教学模式谈以下几点。一、创新情境,创设"引线"模式,激情激趣孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者。"所以点燃学生阅读的兴趣,使学生产生一种向往"之"的欲望,课伊始是教学成功的关键。它犹如一场戏的序幕,以序幕为引线往往能深深吸引观众的眼球,对剧情产生神往的心态。所以一堂课的开始是否吸引学生往往决定了这堂课的成功与否。
其他文献
丝网版画肌理的创造是一个从无到有的过程,这不同于凸版、石版版材本身具有的天然质地纹理,能印拓在载体上成为作品语言之一,也不同于铜版,在光滑的表面上通过飞尘、干刻、腐
<正>一、引言管理会计的方法大多都是1925年之前形成的,直到20世纪80年代中期,卡普兰(R.Kap lan)提出作业成本法(Activity-based Costing System,ABC)才打破了成本会计系统研
伊斯兰教的东传带给维吾尔文化的影响是深刻的,本文以语言人类学的视角,从日常用语、惯用语及民族心理塑造等方面谈到了来自伊斯兰文化中的借词与维吾尔文化的关系,进一步说
<正> 水产生产是包括在江河湖海、库塘田洼中的捕捞、采集和人工养殖、栽培水生经济动、植物的生产活动。因此,除了水产资源本身条件外,它还要求一定的自然条件和社会经济条
<正>求动点的轨迹方程问题在高中人教A版教科书中必修2第四章第一节及选修2-1第二章第一节中出现,其中选修2-1第二章第一节还给出了求动点的轨迹方程的一般步骤.求动点的轨迹
在对多种驾驶员座椅布置方法进行分析的基础上 ,提出了在汽车布置设计过程中更为实用的布置方法 ,并且在CATIA软件平台上研制了一个基于知识的汽车驾驶员座椅布置系统
随着当前社会发展过程中,人们对各种物质需求不断增加,对各种食品要求日益增加。碘盐是组成食物的主要成分之一,在人们食用的时候能够有效的防止各种病类的形成。人体补碘是
《汉书·艺文志》是我国现存最早的一部综合性分类目录,其中《方技略》著录与医药卫生相关的书籍。本文就《汉书·艺文志》序及《方技略》所述内容,从文献学角度和社会学角度
汉语中表事件实现潜势的情态成分,包括情态动词和能性述补结构,除能用"不"来否定事件实现的可能性外,还可用"没"来否定特定情境的现实性,形成特殊的构式"没+MVp"。该构式产生
<正>通过对高中化学教材中勒夏特列原理的学习,能较好地引导学生从定性的角度,根据影响化学平衡因素的改变对平衡的移动方向作出快速的判断。但由于教材中该原理的表述较为简