【摘 要】
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安徽省六安市的部分教师上访表面上看是个孤立的争取一次性绩效奖金发放事件,但其背后凸显了现行某些制度设计的不足、碎片化与不公平性。可以说,六安部分教师上访事件,从本
【机 构】
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对外经济贸易大学,辽宁大学,地方财政研究院,国际经济贸易学院
【基金项目】
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国家特支计划自选项目“我国地方财政可持续发展研究”、第七期辽宁省高等院校攀登学者资助计划项目
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安徽省六安市的部分教师上访表面上看是个孤立的争取一次性绩效奖金发放事件,但其背后凸显了现行某些制度设计的不足、碎片化与不公平性。可以说,六安部分教师上访事件,从本质上缘于地方财政能力不足。收入分配制度改革滞后、地方财政运行新困境和财政民生支付新压力等问题,亟须从中汲取教训,进行深层次反思,举一反三,加快顶层设计,深化收入分配制度改革,积极寻求地方财政高质量发展,注重民生社会事业制度创新,确保社会和谐稳定。
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