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教育关乎情感。在语文教学中,教师应利用多元手段,实施情感教育,帮助学生培养审美情感,塑造美好心灵,陶冶高尚情操,进而激活语文课堂,提升语文教学效益。
引导情感体验 激活语文课堂——以朱自清《荷塘月色》为例
【摘 要】
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教育关乎情感。在语文教学中,教师应利用多元手段,实施情感教育,帮助学生培养审美情感,塑造美好心灵,陶冶高尚情操,进而激活语文课堂,提升语文教学效益。
【机 构】
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四川省乐至中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年25期
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