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现代远程教育模式实际上是一种计算机支持的协同工作(CSCW)模式下的应用。新一代的远程教学管理和课程发布模式,必须具有提供强大的自主学习、异步协作和实时学习的课程发布能力,具有开放性、信息共享性、自动化支持、工作协同性、分布性、群体感知等特点。根据协同远程教学系统的基本要求,本文利用一种子空间组合模型从语义上描述了系统组成要素和结构;研究了协同教学系统中用户和课程管理模型;分析了协同教学的过程模式和虚拟教室模型;设计并实现了相应的系统结构模型。