【摘 要】
:
一、学习的意义<颜氏家训·勉学>开宗明义:"自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!"任何一个人都需要不断学习."学之所知,施无不达",只有通过学习,才能使自身的发展成为可能."
【机 构】
:
湖南农业大学党委宣传部,华东师范大学高等教育研究所
论文部分内容阅读
一、学习的意义<颜氏家训·勉学>开宗明义:"自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!"任何一个人都需要不断学习."学之所知,施无不达",只有通过学习,才能使自身的发展成为可能."古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也.古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也."在颜氏看来,学习的目的在于弥补自身的不足之处,在于加强道德修养、不断进取向上,在于将所学知识应用于生活实践、为社会创造财富.
其他文献
地理教学中,适时采用三疑式教学,能有效促进学生积极思维、勤于探索,达到培养学生“独立获取地理新知识的能力”的要求。 一、设疑 设疑贵在巧,课堂教学常见的方法是教师讲,学生听;教师演示,学生观察。教师的语言大都平铺直叙,枯燥无味。老师“独唱”,学生“欣赏”这样的课,学生始终处于被动地位。如果教师能紧扣课本,设疑教学,精心设计一些生动活泼的问题,或在课堂上积极应变提出问题,激发学生的求知欲,活跃课
在新一轮课程改革中,在实施教育部"十五"规划课题"自我教育与素质全面协同自主发展"的时间里,地处边远的一所乡镇中学的1300余名师生追求新课改与自我教育的艺术,演绎出了许
作为教师,如何在课前短短的几分钟里,通过与学生的沟通,消除紧张情绪,使学生马上进入学习状态,营造一种轻松和谐的学习环境呢? 一、调节情绪给予鼓励 我在中心小学借五年级的学生上了一节六年级知识的全镇公开课。课前,听该班班主任说起,本班都是些“金口难开”的乖孩子。面对这样一帮孩子,我觉得,课前短短的几分钟必须好好利用,与他们进行友好地沟通交流,才能消除师生初次见面的陌生恐惧感,拉近彼此间的距离,从
一、 勤用图,初具心理地图形态电化教学的发展运用很迅速,但是挂图在教学中的作用仍是其他教学手段难以完全代替的,它能尽可能将每一节课的内容都落实到图上,而且始终贯穿于全部
本文结合系统的结构功能原理对培养不同层次工程技术型人才教育体系的特征及目前该体系存在的问题进行分析论证,并简要指出相应的改进措施.
按《英语课程标准》规定,小学生在毕业前至少应该达到二级的目标要求,其中读的要求有:能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或小短文。阅读是语言学习的一个重要方面,培养学生的英语阅读理解能力,能使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,为其终身学习打下牢固的基础。 一、开发利用阅读资源,培养阅读兴趣 立足教材,挖掘素材。广州版“Sussess with
作为学校教育教学管理的一个重要组成部分,校史陈列展览室是学校文物、标本和办学成果的重要收藏之处、宣传教育之窗、科学研究之所.陈列展览是校史陈列室发挥宣传教育作用的
高校学生班级建设是一个有其运行规律的系统工程.大学生班集体作为高校的基层单元"细胞",它既是高校各项工作的集合点;又是高校各项工作成效的反应点.大学班集体的民主化问题
科学技术的快速发展给思想政治工作带来了巨大影响,充分利用科学技术的"人道"作用,对于树立思想政治工作新理念,充实思想政治工作新内容,采用思想政治工作新手段,建立思想政
高职土建类专业的课程具有较强的实践性,与企业共同承担培养专业技术技能型人才的重任,以企业岗位需求为前导,实现"企业点菜、学校配菜、师生做菜、社会品菜"的人才培养方式。