【摘 要】
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英语作为高中重要学科来讲,需要得到有关英语教师的重视,同时需要确保在实际开展高中英语教学时注重学生阅读理解能力的培养,从而提高学生的英语成绩。虽然在新课程稳定发展
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英语作为高中重要学科来讲,需要得到有关英语教师的重视,同时需要确保在实际开展高中英语教学时注重学生阅读理解能力的培养,从而提高学生的英语成绩。虽然在新课程稳定发展的背景下,高中英语阅读教学得到了一定的转变,但仍然存在一定的不足,进而导致英语阅读教学效率难以有效提高,限制学生英语水平的提升。基于此,本文主要分析了高中英语阅读教学的必要性,并阐述了提高学会阅读理解能力的对策,仅供参考。
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