论文部分内容阅读
生态学现在处于牛顿时代的物理学的地位,也就是说已经开始形成自己就独立的科学体系。但是目前国内的生态学教科书还没有达到这一水平,基本上是按个体、种群、群落及生态系统的顺序对生态现象进行经验性的描述。当然,其中也有理论性的解释,但这些解释是凌乱的,随便的。
生态学的遗传基础—基因选择与适应
【摘 要】
：
生态学现在处于牛顿时代的物理学的地位,也就是说已经开始形成自己就独立的科学体系。但是目前国内的生态学教科书还没有达到这一水平,基本上是按个体、种群、群落及生态系统
【机 构】
：
同济医科大学生物室
【出 处】
：
生态学杂志
【发表日期】
：
1990年4期
其他文献
<正> 1842年Vittadini观察到树木小根可以从在其上面形成根套的真菌中获得营养。1885年Frank发展和完善了Vittadini 的观察,提出
<正> 日本柳杉(Cryptomeria japonica)原产日本。鄂西自治州于50年代初自江西庐山引进种子,作引种试验,60年代在全州进行大面积生产性试验,取得成功,现已大面积推广。据1985
<正> 在许多著作中关于耐受性定律的叙述大同小异。为了视限制因子原理和Liebig 最小因子定律为耐受性定律的特殊情况(某些侧面),我们采用[1]对耐受性定律的叙述:一种环境因
<正> 建立高效稳定整体功能良好的农业生态系统是生态农业的主要宗旨。探讨农业生态系统的稳定机制对于生态农业的实践具有重要的理论指导意义。作为开放型的人工生态系统,农
完善的制度是专科医师规范化培训的关键。我院自1993年开始进行住院医师的培训工作,2005年开始向社会招收培训学员,2007年初通过评审成为我省第一批经过卫生部认可的专科医师
自2006年始,在三年制临床医学专业学生实习前进行临床技能多站式考试,设计4大类以临床思维和操作能力为主要内容的考站,综合考核学生临床能力,取得了较好效果。
大豆(Glycine max)、花生(Arachis hy-pogaea)是我国主要油料作物,国内外均曾用大豆作为模拟酸雨的试验材料。本文对大豆作了较详细的观察。在大田中进行了花生试验,研究酸雨
在传授专业知识的过程中对大学生进行思想政治教育是教师的重要职责,《人体形态学》教材中蕴藏着丰富的德育资源。通过钻研教材,深入发掘教材中的德育内涵,并在课堂教学中加
通过对30例妊娠剧吐的患者实施全程健康教育的结果分析,我们发现全程健康教育,改变了以往健康教育流于形式的状况。通过反复的健康教育,使患者从被动接受治疗和护理变为主动
<正> 近年来,在一些进行人工放流增殖河蟹(Eriocheir sinensis)的湖泊中,河蟹的产量占全湖水产品总产的39.5%。继内陆水域河蟹人工放流获得成功之后,各地又进行了池塘养蟹的