【摘 要】
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在我国经济社会文化快速发展的当下,在我国高等师范院校音乐学专业教育大众化发展的背景下,我国人民群众的音乐文化生活质量愈来愈加提高,所以,高品质的应用型音乐艺术人才越
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在我国经济社会文化快速发展的当下,在我国高等师范院校音乐学专业教育大众化发展的背景下,我国人民群众的音乐文化生活质量愈来愈加提高,所以,高品质的应用型音乐艺术人才越来越成为社会进步需求的呼唤.然而,近年来的高师音乐专业毕业生的人数逐年增多,但部分人数的能力确实不佳,这已基本成为大众的共识,例如:欠缺基本文化素养,欠缺基本音乐能力,欠缺综合艺术工作潜质,音乐毕业生就业遭受“封杀阻挡”,就业学生在现实工作中力不从心.究其上述现象的深层原因之一,是高师音乐学专业的培养模式仍然存在着缺失.
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