【摘 要】
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思维导图是一种直观化、结构化的思维方式,也是学生学习的思维工具,有利于学生发散思维发展以及知识构架完善.作文是初中语文教学的重点、难点,初中语文教师应该结合学生学习
【机 构】
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福建省南平市,福建省浦城县万安中学
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思维导图是一种直观化、结构化的思维方式,也是学生学习的思维工具,有利于学生发散思维发展以及知识构架完善.作文是初中语文教学的重点、难点,初中语文教师应该结合学生学习特点、兴趣,合理引入思维导图,以此拓展学生思维,促使学生自主学习意识与能力的形成,提高学生写作效率和质量.本文以初中语文作文教学为例,对其中思维导图的应用进行几点具体分析.
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