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摘要：听一首乐曲时，首先听到的是它的旋律，也就是我们常说的“音调”，每首作品的旋律都不尽相同，它们传达着不同的情感，塑造着不同的音乐形象，那么旋律的进行方式就是传达歌曲情感的关键，也就是塑造音乐形象的“材料”。
关键词：旋律；旋律线；歌曲情绪
中图分类号：O51 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0236-01
旋律经常被称之为音乐的“灵魂”，它赋予音乐高贵的神韵。其实旋律就是所谓的“曲调”，它是音与音之间的一种横向连接，是推动音乐前进的动力。徐笃刚在《声乐艺术美学》一书中是这样对旋律进行描述的：“旋律是乐音的有组织运动，是按照一定的调式关系和节奏、节拍关系组织起来的，具有一定的音乐和表现的独立声部”。①旋律表达的是音与音的音高组织关系，不同的组织方式表达着不同的情绪情感，表达着不同的乐曲风格，决定了不同的演唱方式和方法，体现着不同的音乐体裁和民族特征。它就像“造型师”一样塑造着不同的美，或者热情奔放，或者平稳舒缓，或者悲伤难耐，或者广阔壮烈。 旋律之所以能充满动力的向前，就是因为不同的音高形成的内在张力，而不同的音程进行是音高形成的关键。由于音程进行方向的变化，音高也也随之上下波动，如果将旋律的这种上下波动用直观的线条表示出来，就形成了不同形态的旋律线。旋律进行方式可分为同音反复、级进、跳进三种形态，结合旋律进行的方向，又可分为平行、上行、下行，以此构成不同形态的旋律线。
一、同音反复
是指将几个或多个同一高度的乐音处在同一水平线上连续进行，这样的旋律线条是水平方向的直线。由于音乐的重复，词曲经常以一字配一音的形式出现，再结合不同的节奏、力度表现不同的音乐情感与风格。但是这种音乐进行不可能贯穿全曲，它只是整个乐曲的部分进行。如冼星海的《怒吼吧黄河》结尾处“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”在，调式属音上进行同音反复，并结合附点和三连音的节奏，并通过其它三个声部的同节奏反复，对战斗的号召进行反复强调，使人充满战斗的意志和力量，坚定了中国人民抵御外敌的胜利决心，使歌曲的气势达到整首乐曲的顶峰。这就要求演唱者在演唱时真正把自己作为一位“战士”，满怀英勇杀敌的决心，用宏伟的气势，激情昂扬地去演唱这首作品，这样有力量的句子需要字头的“爆发”，真正呐喊出劳动人民的心声。流行歌曲中也有一些同音反复的歌曲，如《我是一只小小鸟》，第一句在sol上结合切分的节奏进行反复，“寻寻觅觅寻寻觅觅一个问温暖的怀抱”采用短促有力的十六分音符进行重复，歌词接近于生活中朗诵的音调，将歌词生活化和口语化，音乐语言与生活语言相结合生活化和口语化，描述了了稚嫩的小鸟怀揣着翱翔蓝天的梦想，不断拼搏努力的画面。演唱时要将自己当做这只拥有伟大梦想不断拼搏的“小鸟”，呐喊出不畏艰难向梦想前进的嘹亮声音。因此，同音反复大多是表现浓烈的情绪，或者意志坚定，或者欢快热烈，或者轻快活泼，是歌曲表达不可或缺的旋律手法，也是赋予歌曲表情意义的重要手段。
二、级进
级进是指音与音之间，按音阶顺序作二度音程的上行或下行。在民族五声调式小三度音程虽然不是二度关系，但由于五声调式的特殊性，35和61是连续的进行，也算作级进。级进是最为接近语言音调的，是构成旋律线起伏的最原始、最单纯的形式，也最能体现旋律进行的流畅性和抒情性，是旋律构成的基础。这样的音程关系造成旋律线或呈直线上行、直线下行或小波浪式的前进。
上行级进是力量的积蓄，情绪的上升，具有很强的推动力。如由端木蕻良作词、贺绿汀作曲《嘉陵江上》就采用了级进的创作手法。歌曲中“我必须回去，从敌人的枪弹底下回去”一句，采用了上行级进的手法，使旋律线呈向上的直线式前进，将“回去”二字置于这个乐句的最高处，使其充满力量，强调了家乡受敌军侵惨，想迫切回到家乡反抗外敌保卫家乡的决心和毅力。又如张鸿嘉作词，陆在易作曲的《祖国慈祥的母亲》一曲中“用那滚烫的”这几个字，67123用着五个音的上行级进，将“滚烫的赤子心”推向情绪高潮，表达了对祖国大好河山的无限热爱与深情。演唱时要对“滚烫的”这几个字进行强调说明，这样就将歌曲旋律寓以情绪意义。下行级进是情绪的缓和，力量的减弱，经常用以表现低沉、忧伤、思念情绪。如张寒辉词曲的《松花江上》中“衰老的爹娘”一句采用了下行级进的旋律手法。通过音区的由高到低，旋律的逐渐向下，让人感受到这如泣如诉的音调，勾起心中悲愤的情绪。在歌曲创作中，旋律的上行级进和下行级进并不是持久的延续，而是交替、混合使用，呈现出一条上下起伏的旋律线条，使歌曲含义的表达更为流畅。如贝多芬作曲的《欢乐颂》，音域仅在五度以内，他却用上行级进和下行级进的旋律交替，旋律线平稳舒缓，但是结合四分音符的节奏重复，是整首乐曲充满庞大、圣洁的力量。
三、跳进
三度音程以上的旋律进行称为"跳进"。其中三度进行为"小跳"，四度以上进行为"大跳"。小跳是扩展旋律线及活跃旋律进行的常用手法，和级进相比，"小跳"要相对活跃，经常与级进连用，塑造优美流畅的艺术效果。如《小河淌水》中“月亮出来亮汪汪”这一句，以小三度音程进入歌曲，小三度音程本身就有一种“朦胧”的音响效果，结合歌词“月亮”，更是营造出一种柔美舒缓的音乐感觉，营造出一副皎洁的月光一泻千里的美丽景象。
"大跳"的旋律开阔、舒展，并使旋律线的波动幅度增大，可产生紧张、激动、振奋的艺术效果。在创作中，八度以内各种音程的大跳都可使用，而四度、六度、八度的大跳更为常见，尤其是由弱拍向强拍的四度或六度大跳，俗称号角之音。四度上行大跳还可给人一种朝气蓬勃的感觉。如《我的祖国》中“这是美丽的祖国”，由弱到强，加上上行的四度跳进，在和声学中，上四度进行属于力度上的强进行，所以让人听了旋律后有一种心情激荡的感觉，充满进行曲的行进力量，正是这四度跳进使乐曲由第一乐段的抒情过渡到激情澎湃的高潮，同时也将我们的情绪推向高潮。
六度上行大跳一般具有气势宽广、雄健有力的特点，在进行曲体裁的歌曲中用得较多。如《节日欢歌》（贺东久词、印青曲），乐曲中“有他，有我，有你”分别用六度、五度和四度跳进，对“他”“我”“你”进行突出强调，呈现出一片人山人海、热闹欢腾的节日场面。我在演唱这首歌曲时，用跳音来演唱者三个字，这样既能体现活跃的气氛，又不会使跳进过于强硬。
在旋律创作中，以二度和三度进行为基础，根据不同的歌曲特别进行适当的跳进，二度、三度、同音反复、级进、跳进交替运用。体现出不同的歌曲情绪和风格。因此对于声乐演唱者来说，不要急于去表达作品，在演唱作品之前，通过对谱例中旋律透彻的分析，理解旋律的深刻内涵，挖掘旋律中所包含的内在情感，充分调动演唱者的内在情绪，为有感情的歌唱奠定基础，以情传声，以情带声，，塑造一个完美的音乐形象。
注解：①徐笃刚.声乐艺术美学[M].高等教育出版社.1993.p173
关键词：旋律；旋律线；歌曲情绪
中图分类号：O51 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0236-01
旋律经常被称之为音乐的“灵魂”，它赋予音乐高贵的神韵。其实旋律就是所谓的“曲调”，它是音与音之间的一种横向连接，是推动音乐前进的动力。徐笃刚在《声乐艺术美学》一书中是这样对旋律进行描述的：“旋律是乐音的有组织运动，是按照一定的调式关系和节奏、节拍关系组织起来的，具有一定的音乐和表现的独立声部”。①旋律表达的是音与音的音高组织关系，不同的组织方式表达着不同的情绪情感，表达着不同的乐曲风格，决定了不同的演唱方式和方法，体现着不同的音乐体裁和民族特征。它就像“造型师”一样塑造着不同的美，或者热情奔放，或者平稳舒缓，或者悲伤难耐，或者广阔壮烈。 旋律之所以能充满动力的向前，就是因为不同的音高形成的内在张力，而不同的音程进行是音高形成的关键。由于音程进行方向的变化，音高也也随之上下波动，如果将旋律的这种上下波动用直观的线条表示出来，就形成了不同形态的旋律线。旋律进行方式可分为同音反复、级进、跳进三种形态，结合旋律进行的方向，又可分为平行、上行、下行，以此构成不同形态的旋律线。
一、同音反复
是指将几个或多个同一高度的乐音处在同一水平线上连续进行，这样的旋律线条是水平方向的直线。由于音乐的重复，词曲经常以一字配一音的形式出现，再结合不同的节奏、力度表现不同的音乐情感与风格。但是这种音乐进行不可能贯穿全曲，它只是整个乐曲的部分进行。如冼星海的《怒吼吧黄河》结尾处“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”在，调式属音上进行同音反复，并结合附点和三连音的节奏，并通过其它三个声部的同节奏反复，对战斗的号召进行反复强调，使人充满战斗的意志和力量，坚定了中国人民抵御外敌的胜利决心，使歌曲的气势达到整首乐曲的顶峰。这就要求演唱者在演唱时真正把自己作为一位“战士”，满怀英勇杀敌的决心，用宏伟的气势，激情昂扬地去演唱这首作品，这样有力量的句子需要字头的“爆发”，真正呐喊出劳动人民的心声。流行歌曲中也有一些同音反复的歌曲，如《我是一只小小鸟》，第一句在sol上结合切分的节奏进行反复，“寻寻觅觅寻寻觅觅一个问温暖的怀抱”采用短促有力的十六分音符进行重复，歌词接近于生活中朗诵的音调，将歌词生活化和口语化，音乐语言与生活语言相结合生活化和口语化，描述了了稚嫩的小鸟怀揣着翱翔蓝天的梦想，不断拼搏努力的画面。演唱时要将自己当做这只拥有伟大梦想不断拼搏的“小鸟”，呐喊出不畏艰难向梦想前进的嘹亮声音。因此，同音反复大多是表现浓烈的情绪，或者意志坚定，或者欢快热烈，或者轻快活泼，是歌曲表达不可或缺的旋律手法，也是赋予歌曲表情意义的重要手段。
二、级进
级进是指音与音之间，按音阶顺序作二度音程的上行或下行。在民族五声调式小三度音程虽然不是二度关系，但由于五声调式的特殊性，35和61是连续的进行，也算作级进。级进是最为接近语言音调的，是构成旋律线起伏的最原始、最单纯的形式，也最能体现旋律进行的流畅性和抒情性，是旋律构成的基础。这样的音程关系造成旋律线或呈直线上行、直线下行或小波浪式的前进。
上行级进是力量的积蓄，情绪的上升，具有很强的推动力。如由端木蕻良作词、贺绿汀作曲《嘉陵江上》就采用了级进的创作手法。歌曲中“我必须回去，从敌人的枪弹底下回去”一句，采用了上行级进的手法，使旋律线呈向上的直线式前进，将“回去”二字置于这个乐句的最高处，使其充满力量，强调了家乡受敌军侵惨，想迫切回到家乡反抗外敌保卫家乡的决心和毅力。又如张鸿嘉作词，陆在易作曲的《祖国慈祥的母亲》一曲中“用那滚烫的”这几个字，67123用着五个音的上行级进，将“滚烫的赤子心”推向情绪高潮，表达了对祖国大好河山的无限热爱与深情。演唱时要对“滚烫的”这几个字进行强调说明，这样就将歌曲旋律寓以情绪意义。下行级进是情绪的缓和，力量的减弱，经常用以表现低沉、忧伤、思念情绪。如张寒辉词曲的《松花江上》中“衰老的爹娘”一句采用了下行级进的旋律手法。通过音区的由高到低，旋律的逐渐向下，让人感受到这如泣如诉的音调，勾起心中悲愤的情绪。在歌曲创作中，旋律的上行级进和下行级进并不是持久的延续，而是交替、混合使用，呈现出一条上下起伏的旋律线条，使歌曲含义的表达更为流畅。如贝多芬作曲的《欢乐颂》，音域仅在五度以内，他却用上行级进和下行级进的旋律交替，旋律线平稳舒缓，但是结合四分音符的节奏重复，是整首乐曲充满庞大、圣洁的力量。
三、跳进
三度音程以上的旋律进行称为"跳进"。其中三度进行为"小跳"，四度以上进行为"大跳"。小跳是扩展旋律线及活跃旋律进行的常用手法，和级进相比，"小跳"要相对活跃，经常与级进连用，塑造优美流畅的艺术效果。如《小河淌水》中“月亮出来亮汪汪”这一句，以小三度音程进入歌曲，小三度音程本身就有一种“朦胧”的音响效果，结合歌词“月亮”，更是营造出一种柔美舒缓的音乐感觉，营造出一副皎洁的月光一泻千里的美丽景象。
"大跳"的旋律开阔、舒展，并使旋律线的波动幅度增大，可产生紧张、激动、振奋的艺术效果。在创作中，八度以内各种音程的大跳都可使用，而四度、六度、八度的大跳更为常见，尤其是由弱拍向强拍的四度或六度大跳，俗称号角之音。四度上行大跳还可给人一种朝气蓬勃的感觉。如《我的祖国》中“这是美丽的祖国”，由弱到强，加上上行的四度跳进，在和声学中，上四度进行属于力度上的强进行，所以让人听了旋律后有一种心情激荡的感觉，充满进行曲的行进力量，正是这四度跳进使乐曲由第一乐段的抒情过渡到激情澎湃的高潮，同时也将我们的情绪推向高潮。
六度上行大跳一般具有气势宽广、雄健有力的特点，在进行曲体裁的歌曲中用得较多。如《节日欢歌》（贺东久词、印青曲），乐曲中“有他，有我，有你”分别用六度、五度和四度跳进，对“他”“我”“你”进行突出强调，呈现出一片人山人海、热闹欢腾的节日场面。我在演唱这首歌曲时，用跳音来演唱者三个字，这样既能体现活跃的气氛，又不会使跳进过于强硬。
在旋律创作中，以二度和三度进行为基础，根据不同的歌曲特别进行适当的跳进，二度、三度、同音反复、级进、跳进交替运用。体现出不同的歌曲情绪和风格。因此对于声乐演唱者来说，不要急于去表达作品，在演唱作品之前，通过对谱例中旋律透彻的分析，理解旋律的深刻内涵，挖掘旋律中所包含的内在情感，充分调动演唱者的内在情绪，为有感情的歌唱奠定基础，以情传声，以情带声，，塑造一个完美的音乐形象。
注解：①徐笃刚.声乐艺术美学[M].高等教育出版社.1993.p173