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新课改下的小学英语课堂,应当是一种轰轰烈烈、师生互动交流显著和学生尽情张扬自我的生态式场所。本文将从情境创设、精创互动、师生关系建立以及教师专业化发展四个方面来加强小学英语师生互动教学的实施能力。
课堂是生命 互动是灵魂——优化小学英语师生互动教学模式路径探究
【摘 要】
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新课改下的小学英语课堂,应当是一种轰轰烈烈、师生互动交流显著和学生尽情张扬自我的生态式场所。本文将从情境创设、精创互动、师生关系建立以及教师专业化发展四个方面来
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2013年07期
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