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兴趣是最好的老师,学生学习的动力来源于对所学学科的兴趣,兴趣能使学生集中精力,从而提高学习效率.大多数中职学生由于心理素质不够好,在学习中遇到障碍时容易气馁,对学习产生冷淡的态度.本文从中职学生化学学习兴趣不高的原因入手,从提高教师良好的职业素质,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的学习心理素质,展示化学实验等四个方面提出了培养中职学生化学学习兴趣的课堂教学策略.