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卫生经济学是卫生管理专业的主干课程,具有很强的理论性、实践性和综合性。为提高学生学习卫生经济学的积极性,培养其分析和解决卫生服务领域各种问题的能力,本研究突破传统的教学模式,基于ADDIE模型中的分析、设计、开发、实施和评价五个环节,深入探讨卫生经济学优化的教学模式,更好的实现教学目标,提高教学质量。