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高校学生管理者要因势利导,指导学生进行职业规划.加强职业倾向引导,坚持个性特点和共性特点相统一;坚持“引导”与“激发”相结合,树立正确的职业价值观;加强职业技能培养,增“长”补“短”,以“点”带“面”;坚持多元化的职业规划选择,肯定学生的职业认知方式.
因势利导,和谐共振 ——基于大学生职业生涯规划的管理工作分析
【摘 要】
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高校学生管理者要因势利导,指导学生进行职业规划.加强职业倾向引导,坚持个性特点和共性特点相统一;坚持“引导”与“激发”相结合,树立正确的职业价值观;加强职业技能培养,
【机 构】
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齐鲁理工学院,山东 济南,250200
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年4期
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