如何实现中职英语教学与汽修专业课教学的有机结合

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alenhrp1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在进行中职英语教学的过程中必须明确的一点是,英语教学应该与实际的专业课程教学充分结合,通过英语语言的教学来丰富汽修专业课教学的内容深度和课程认知,通过汽修专业课知识的引入和探究来丰富学生对于英语词汇以及相关英语背景知识的了解和拓展。因此有机结合在本文中体现在二者能够利用其特有的教学趋向来共同拓展学生在英语学习和汽修专业课学习中的积极性与学习深度和广度,而本文就将重点探讨这一结合如何在实际的教学过程中实现。
其他文献
圆锥形的螺线试管捆普遍在发情 exchangers 在发情转移改进被使用。试管捆的热转移和抵抗被圆锥形的结构极大地影响,因此它的分析是必要的。以便进一步的评估,热转移和圆锥形的
摘要:随着国家教育事业的不断改革,对学生的心理健康问题愈发看重,在培养学生学习能力的同时,加强学生心理健康教育的培养是现阶段教育工作的难点。由于学生的心理健康不像文化知识有标准化的教学模板,并且每个学生因人而异,所以开展学生心理健康的培养难度较大。虽然各个中学都在推进这项工作的开展,但是效果各有迥异。作为最了解学生的群体——高中班主任,本篇主要针对高中班主任在日常工作上如何对学生进行科学合理的开展
著名教育家叶圣陶先生指出:“阅读教学之目的,我认为首在养成读书的良好习惯。教师辅导学生诵读课本,其意仍在使学生渐进于善读,终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓”。阅读
摘 要:多媒体和教学的融合已经成为教育的常态,多媒体在初中化学教学中的表现为多种优势,但现实中仍旧有很多教师在多媒体的使用上不够科学,因此本文立足自身教学经验,谈几点自己的看法。  关键词:初中化学;优化;多媒体  一、 多媒体教学在初中化学课堂应用中的优势  (一) 活跃课堂气氛,促进学生积极参与  在传统的教学中大多遵循着“教师教学生听”的模式,这种教学方式单纯把学生看作是了一个被动的信息接收
摘 要:随着信息技术的不断发展,小学数学的教学模式也在不断地变化,这主要体现在微课资源在教学环节中的广泛应用。同时,微课作为一种新式的教学模式,可以将教学案例、课件以及课后反思等教学资源有机结合,在教学过程中具有明显的优势。但是,从目前微课在小学数学课程中的应用来看,微课资源并未有效得到利用。因此,为了提升微课的有效应用,进一步激活小学数学课堂,本文从立足学生主体、优化课堂教学以及突出教学重难点三
The early fatigue damage in the van-body of the semi-trailer is often caused by the unique mechanical characteristics and the dynamic impact of the loads.The tr
The reconstruction of emission coefficient is a key factor for the calculation of temperature field.However,most of the researches for determining arc plasmas a
小学语文课程标准明确提出了在小学语文教育中培养学生语文核心素养,“作为语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文核心素养不但包括语文知识、能力,还要把文学审美
随着新型芯片组和SATA硬盘的普及,价格也在不断下降,目前SAIA存储方案变得非常具有竞争力,但这一接口标准毕竟还比较新,因此在使用中经常会有这样那样的问题,其中绝大部分实际上就