如何矫正智障孩子的攻击性行为

• 作 者: 翁庆琼
• 机 构: 重庆市綦江特殊学校 401400
• 出 处: 中学课程辅导（教学研究）
• 发表日期: 2015年23期
• 关键词: 矫正 攻击性行为 智障儿童 自我控制 心理水平 身体动作 教育 交往方式 损害 摩擦 教师 方法

攻击性行为是指以直接或间接的方式有意损害他人的行为. 智障儿童的心理水平、交往方式和自我控制都不成熟,他们的攻击性行为主要表现为用身体动作的方式与同伴发生摩擦,如推、拉、踢、抓、等. 如何对他们的攻击性行为进行矫正和教育是每位智障教育教师必须面对的问题. 现就通过对一例智障儿童攻击性行为的分析,探讨对这类儿童攻击性行为进行矫正的若干方法.